31.332 Grazie!
Le attività di Sapere Coop, le foto, i commenti, i lavori svolti dagli studenti!
Nel solo anno scolastico 2018/19, sono stati attuati 1.318 percorsi didattici per 31.332 presenze.
Un grazie a tutti: scuole, dirigenti, insegnanti, studenti e naturalmente un grande grazie agli educatori che portano i percorsi Sapere Coop di Coop Liguria nelle scuole e nei punti vendita!
IC Boine – plesso Magliano scuola primaria classe I B – Imperia
I bambini, partendo dall’esperienza fatta con mago Filippo hanno effettuato un percorso laboratoriste sui sensi, lavorando soprattutto sulla frutta e la verdura. L’attività si è aperta anche ad esperienze in campo artistico e musicale.
IC Quezzi – scuola primaria (GE)
Abbiamo realizzato i laboratori Goccia a goccia ai quali i bambini hanno partecipato con grande interesse. Abbiamo realizzato un cartellone e una sequenza di fumetti illustrati oltre che bellissime foto delle pianticelle di ogni bambino
IC Vado Ligure – scuola primaria (SV)
In tre classi del plesso sono stati scelti i laboratori per creare plastica riciclata. Dopo il primo incontro teorico, coinvolgente e adatto al livello degli alunni, si è passati all’attività pratica, molto ben organizzata e strutturata. Tutti hanno potuto lavorare e collaborare alla realizzazione di fogli di carta riciclata soprattutto capire l’importanza del riciclo per la tutela dell’ambiente.
IC Boine – plesso Magliano scuola primaria classe II – Imperia
L’esperienza è stata altamente positiva e ha consentito agli alunni di scoprire in modo divertente il valore della frutta, delle vitamine e l’importanza di mangiarla tutti i giorni.
IC Boine – plesso Magliano scuola primaria classe I A – Imperia
I bambini, partendo dall’esperienza fatta con mago Filippo hanno effettuato un percorso laboratoriste sui senti, lavorando soprattutto sulla frutta e la verdura. L’attività si è aperta anche ad esperienze in campo artistico e musicale.
IC Boine – scuola secondaria di I grado – Imperia
La riflessione sul consumo e lo spreco dell’acqua ha portato gli alunni ad affrontare un compito di realtà: progettazione e realizzazione di un gioco dell’oca sulle corrette e scorrette abitudini quotidiane rispetto al consumo dell’acqua e alla progettazione e realizzazione di un volantino per diffondere l’uso della borraccia. Grazi per essere stati con noi.